semana del 25 al 30 de septiembre 2016
realizar en la computadora de manera escrita en el programa word como insertar imagenes.
miércoles, 28 de septiembre de 2016
domingo, 25 de septiembre de 2016
Homework 26-29 Sep 2nd B
TEACHER: Jessica Escobar
STORY: THE CLASS PET (01)
MONDAY: Investigate the next words: away, car, friends, house, our, school, very.
Make a sentence with each one
TUESDAY: What was your favorite part of the story?
Write, draw and color
WEDNESDAY: Write a summary of your favorite story in your own words. Draw it too.
THURSDAY: Make 10 sentences using –ES ending (plural)
Draw 3
FRIDAY: STUDY AND PRACTICE WITH THIS VIDEO.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Zv8uzEkSZmM&noredirect=1
STORY: THE CLASS PET (01)
MONDAY: Investigate the next words: away, car, friends, house, our, school, very.
Make a sentence with each one
TUESDAY: What was your favorite part of the story?
Write, draw and color
WEDNESDAY: Write a summary of your favorite story in your own words. Draw it too.
THURSDAY: Make 10 sentences using –ES ending (plural)
Draw 3
FRIDAY: STUDY AND PRACTICE WITH THIS VIDEO.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Zv8uzEkSZmM&noredirect=1
Recuerda SIEMPRE traer diccionario :)
SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2016.
LUNES.
Español. Escribe el abecedario. Sigue el ejemplo, escribiendo con rojo las mayúsculas.
Aa Bb Cc ,
Matemáticas. Escribe en el cuaderno , el tiempo que requieren algunas actividades que realizas.
En el colegio.
En comer.
Hacer la tarea.
En jugar.
En leer.
Bañarte.
Convivir con tu familia.
En ver la televisión.
MARTES.
Español. Ordena alfabéticamente estas palabras.
Luna. Aguacate. Campana. Navidad. Plátano. Fruta. Raúl. Danza. Higuera. Opción.
Matemáticas. Recorta, pega o diseña el mes de Octubre pega en tu cuaderno.
Force. Escribe en el cuaderno lo que entiendes por Discapacidad, e ilustra algunos ejemplos.
MIÉRCOLES.
Español. Busca en tu diccionario las siguientes definiciones.
Respeto.
Responsabilidad.
Derecho.
Orden.
Compromiso.
Matemáticas. Busca en revistas u otros medios, diferentes modelos de relojes, recorta y pega en el cuaderno.
Exploración. Dibuja en el cuaderno un croquis de tu casa.
JUEVES.
Español. Escribe 10 palabras que inicien con ( h ) y 10 que inicien con ( k ). Puedes utilizar tu diccionario.
Matemáticas. Completa una serie de 5 en 5 al 200 y encierra con rojo las decenas.
Force. Escribe la forma en que valoras a las personas con alguna discapacidad.
VIERNES.
Español. Escribe en las siguientes frases. ( hoy ) (ayer) o (mañana ).
Ellos fueron al museo. ( ).
Iremos al cine con mi hermana. ( ).
Estamos haciendo la tarea. ( ).
Todos cantamos el Himno Nacional. ( ).
Yo entregaré mi tarea. ( ).
Matemáticas. Escribe la serie del 1 al 100 y colorea con rojo las cantidades que terminan en ( 0 ).
Exploración. Oriéntate y escribe.
A qué punto Cardinal de tu casa esta.
La farmacia.
La tienda.
La iglesia.
El mercado.
El parque.
LUNES.
Español. Escribe el abecedario. Sigue el ejemplo, escribiendo con rojo las mayúsculas.
Aa Bb Cc ,
Matemáticas. Escribe en el cuaderno , el tiempo que requieren algunas actividades que realizas.
En el colegio.
En comer.
Hacer la tarea.
En jugar.
En leer.
Bañarte.
Convivir con tu familia.
En ver la televisión.
MARTES.
Español. Ordena alfabéticamente estas palabras.
Luna. Aguacate. Campana. Navidad. Plátano. Fruta. Raúl. Danza. Higuera. Opción.
Matemáticas. Recorta, pega o diseña el mes de Octubre pega en tu cuaderno.
Force. Escribe en el cuaderno lo que entiendes por Discapacidad, e ilustra algunos ejemplos.
MIÉRCOLES.
Español. Busca en tu diccionario las siguientes definiciones.
Respeto.
Responsabilidad.
Derecho.
Orden.
Compromiso.
Matemáticas. Busca en revistas u otros medios, diferentes modelos de relojes, recorta y pega en el cuaderno.
Exploración. Dibuja en el cuaderno un croquis de tu casa.
JUEVES.
Español. Escribe 10 palabras que inicien con ( h ) y 10 que inicien con ( k ). Puedes utilizar tu diccionario.
Matemáticas. Completa una serie de 5 en 5 al 200 y encierra con rojo las decenas.
Force. Escribe la forma en que valoras a las personas con alguna discapacidad.
VIERNES.
Español. Escribe en las siguientes frases. ( hoy ) (ayer) o (mañana ).
Ellos fueron al museo. ( ).
Iremos al cine con mi hermana. ( ).
Estamos haciendo la tarea. ( ).
Todos cantamos el Himno Nacional. ( ).
Yo entregaré mi tarea. ( ).
Matemáticas. Escribe la serie del 1 al 100 y colorea con rojo las cantidades que terminan en ( 0 ).
Exploración. Oriéntate y escribe.
A qué punto Cardinal de tu casa esta.
La farmacia.
La tienda.
La iglesia.
El mercado.
El parque.
miércoles, 21 de septiembre de 2016
TAREA DE COMPUTACION.
semana del 19 al 23 de septiembre.
tarea realizar en el programa word las funciones de la calculadora y traerlo impreso.
tarea realizar en el programa word las funciones de la calculadora y traerlo impreso.
lunes, 19 de septiembre de 2016
PROF. CARLOS SALDAÑA RAMOS SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE
SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE 2016.
LUNES.
Español. Escribe en tu cuaderno dos oraciones, donde describas cómo es tu casa.
Matemáticas. Escribe un problema que implique suma y resta y resuelve en tu cuaderno.
MARTES..
Español. Escribe en tu cuaderno estas oraciones y escribe con rojo el sujeto de cada una de ellas.
La mamá de Juan fue al mercado.
Los alumnos compitieron en matemáticas.
La tierra gira al rededor del sol.
Horacio sabe patinar muy bien.
Los delfines viven en familia.
Matemáticas. Dibuja tres figuras, donde utilices lineas, verticales, horizontales e inclinadas.
Force. Busca en el diccionario y anota la definición a estas palabras.
Obesidad.
Destreza.
Desarrollo.
Discapacidad.
Energía.
MIÉRCOLES
Español. Escribe , cinco oraciones y subraya o encierra con rojo el sujeto..
Matemáticas. Dibuja tres figuras geométricas que conozcas y compáralas con algún objeto que observes.
Exploración. Observa el plato del bien comer y escribe en tu cuaderno, cuáles son los alimentos que más te gustan. Ilustra.
JUEVES.
Español . Escribe una fabula en tu cuaderno.
Matemáticas. Resuelve en tu cuaderno este problema, no olvides poner la operación y el resultado.
Cada alumno de segundo grado sembró 3 árboles, si hay 30 alumnos, cuántos arboles sembraron en total.
Force. Revisa con tus familiares, los alimentos que guardan en el refrigerador y en la alacena, determinen cuales son nutritivos, preparen la merienda.
VIERNES.
Español. Escribe la moraleja de la fabula que escribiste el día de ayer y realiza un dibujo.
Matemáticas. Escribe una serie de 3 en 3 al 99. encierra con rojo las decenas.
Exploración. Escribe y separa, recortando o dibujando, los alimentos de origen animal y los de origen vegetal.
LUNES.
Español. Escribe en tu cuaderno dos oraciones, donde describas cómo es tu casa.
Matemáticas. Escribe un problema que implique suma y resta y resuelve en tu cuaderno.
MARTES..
Español. Escribe en tu cuaderno estas oraciones y escribe con rojo el sujeto de cada una de ellas.
La mamá de Juan fue al mercado.
Los alumnos compitieron en matemáticas.
La tierra gira al rededor del sol.
Horacio sabe patinar muy bien.
Los delfines viven en familia.
Matemáticas. Dibuja tres figuras, donde utilices lineas, verticales, horizontales e inclinadas.
Force. Busca en el diccionario y anota la definición a estas palabras.
Obesidad.
Destreza.
Desarrollo.
Discapacidad.
Energía.
MIÉRCOLES
Español. Escribe , cinco oraciones y subraya o encierra con rojo el sujeto..
Matemáticas. Dibuja tres figuras geométricas que conozcas y compáralas con algún objeto que observes.
Exploración. Observa el plato del bien comer y escribe en tu cuaderno, cuáles son los alimentos que más te gustan. Ilustra.
JUEVES.
Español . Escribe una fabula en tu cuaderno.
Matemáticas. Resuelve en tu cuaderno este problema, no olvides poner la operación y el resultado.
Cada alumno de segundo grado sembró 3 árboles, si hay 30 alumnos, cuántos arboles sembraron en total.
Force. Revisa con tus familiares, los alimentos que guardan en el refrigerador y en la alacena, determinen cuales son nutritivos, preparen la merienda.
VIERNES.
Español. Escribe la moraleja de la fabula que escribiste el día de ayer y realiza un dibujo.
Matemáticas. Escribe una serie de 3 en 3 al 99. encierra con rojo las decenas.
Exploración. Escribe y separa, recortando o dibujando, los alimentos de origen animal y los de origen vegetal.
domingo, 18 de septiembre de 2016
Homework 2nd B 19-23 SEPT
Teacher: Jessica Escobar
MONDAY: Make a “time line” about you have grown and describe you (can use photos)
TUESDAY: Write 10 things about what is something you could not do when you were little? What do you want to do when you are a grown-up?
WEDNESDAY: Watch the “Ruby on her own time” video, find and write in a chart: NOUNS, VERBS, and ADJECTIVES.
THURSDAY: Write and draw 4 changes you noticed before and after you learned how the people grow and change…
FRIDAY: Describe, draw and color to your favorite pet.
IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always!
Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)
MONDAY: Make a “time line” about you have grown and describe you (can use photos)
TUESDAY: Write 10 things about what is something you could not do when you were little? What do you want to do when you are a grown-up?
WEDNESDAY: Watch the “Ruby on her own time” video, find and write in a chart: NOUNS, VERBS, and ADJECTIVES.
THURSDAY: Write and draw 4 changes you noticed before and after you learned how the people grow and change…
FRIDAY: Describe, draw and color to your favorite pet.
IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always!
Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)
miércoles, 14 de septiembre de 2016
TAREA DE COMPUTACION
semana del 12 al 16 de septiembre.
investigar como se le cambia de nombre a una carpeta.
investigar como se le cambia de nombre a una carpeta.
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