Teacher: Jessica Escobar
MONDAY: Make a “time line” about you have grown and describe you (can use photos)
TUESDAY: Write 10 things about what is something you could not do when you were little? What do you want to do when you are a grown-up?
WEDNESDAY: Watch the “Ruby on her own time” video, find and write in a chart: NOUNS, VERBS, and ADJECTIVES.
THURSDAY: Write and draw 4 changes you noticed before and after you learned how the people grow and change…
FRIDAY: Describe, draw and color to your favorite pet.
IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always!
Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)
domingo, 18 de septiembre de 2016
miércoles, 14 de septiembre de 2016
TAREA DE COMPUTACION
semana del 12 al 16 de septiembre.
investigar como se le cambia de nombre a una carpeta.
investigar como se le cambia de nombre a una carpeta.
domingo, 11 de septiembre de 2016
SEMANA DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2016. LUNES.
Español , Escribe en el cuaderno el genero, Masculino o femenino a estos sustantivos.
Escudo______________ Libro_____________ Abuelo________________- Escuela ____________ Caballo ____________ Enfermera ______________ Ropero__________ Escoba ______________ Hospital_________________ Uniforme______________.
Matemáticas. Completa estas sumas usando rojo para completar. 1 + = 12 2 + = 12 3 + = 12 4 + = 12
5 + = 12 6 + = 12 7 + = 12 8 + = 12
9 + = 12 10 + = 12 11 + = 12 12 + = 12
MARTES.
Español. Escribe cinco nombres sustantivos para cada genero.
Masculino.
Femenino.
Matemáticas. Escribe una serie de números de 2 en 2 al 100. Encierra con rojo las Decenas.
Force. Recorta de periódicos, revistas, u otros medios, imágenes de actividades que te ayudan a mantener tu cuerpo sano.
MIÉRCOLES. Español. Cambia estas frases a Plural o a Singular según sea el caso, escribe en tu cuaderno , sigue el ejemplo.
Los alumnos Un alumno.
El libro
Mi hermano
Una casa
Los bebes
La hormiga
El cuento
Un amigo
La fruta
Una playa
Las lecturas
Matemáticas. Usa tu domino y encuentra la suma de varias formas el número (25).
Exploración. Recorta de revistas, periódicos u otros medios y pega en tu cuaderno, imágenes de alimentos que NO son benéficos para una buena alimentación (alimentos chatarra).
JUEVES. Español. Pide a tus abuelos o a tus papás, que te platiquen de alguna leyenda y escribe en tu cuaderno , con tu mejor letra. ( Puedes dibujar.) Matemáticas. Escribe en tu cuaderno este problema y resuelve. En el circo hay 7 caballos y cada uno come 2 pacas de yerba, Cuántas pacas se necesitan? has una operación o puedes dibujar, como tu prefieras.
Force. Recorta de periódicos , revistas u otros medios y pega en el cuaderno , ilustraciones de alimentos que te permiten crecer y mantenerte sano (frutas, verduras, cereales y alimentos de origen animal).
VIERNES. Español. Escribe en una hoja blanca, una leyenda que tu hayas aprendido , diferente a la que te platico tu abuelo o tus papás, la guardaras en tu portafolio.
Matemáticas. Escribe un problema de suma y resuelve. Has operación y pon su resultado.
Exploración. Escribe el nombre de los cinco sentidos y comenta con tus papas, cual es la utilidad de los sentidos en la vida cotidiana y escribe las conclusiones en tu cuaderno.
Homework 12/15 SEP 2nd B
Hello :)
Teacher: Jessica Escobar
MONDAY: Write, draw and color: What do you want to be when you grow up?
TUESDAY: Investigate: 10 words ending “ng” 10 words ending “nk”
WEDNESDAY: Investigate: What is a synonym and antonym? Draw 1 example of each one
THURSDAY: Investigate: Attempt, event, time line, famous, flatter, correct, common, lovely. Choose 4 words and make a sentence with each one
FRIDAY: NO CLASS
IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always!
Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)
Teacher: Jessica Escobar
MONDAY: Write, draw and color: What do you want to be when you grow up?
TUESDAY: Investigate: 10 words ending “ng” 10 words ending “nk”
WEDNESDAY: Investigate: What is a synonym and antonym? Draw 1 example of each one
THURSDAY: Investigate: Attempt, event, time line, famous, flatter, correct, common, lovely. Choose 4 words and make a sentence with each one
FRIDAY: NO CLASS
IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always!
Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)
jueves, 8 de septiembre de 2016
domingo, 4 de septiembre de 2016
Homework 2o B (5-9 SEPT)
Hello :)
MONDAY: Investigate “change” and “grow” concept and draw 1 example
TUESDAY: Write: How have you changed in a year?
WEDNESDAY: Investigate meaning of: My, By, Try, Sunny, Handy, Fly, Cry, Lucky, Silly, Puppy and draw 2
THURSDAY: Investigate: what is an autobiography? In 5 lines write your autobiography
FRIDAY: Write 10 sentences describing yourself
IMPORTANT: Have to bring you dictionary, notebook and colors always!
SEMANA DEL O5 AL O9 DE SEPTIEMBRE DEL 2016. LUNES. ESPAÑOL. Escribe estos enunciados en el cuaderno, anota ,tres adjetivos calificativos, para cada sustantivo. Javier es,______,_________,_________. Mi escuela es,______,____,_____. Mis papás son,_____,____,____. Los libros son,____,_____,______. Mi mejo amigo es, ___,____,______.
MATEMÁTICA. Resuelve estas sumas. 13 30 25 22 14 + 5 +19 +12 +13 +22 ____ ____ _____ ____ _____
MARTES. ESPAÑOL, Describe en tu cuaderno tu animal favorito y dibújalo. MATEMÁTICAS. Resuelve estas restas.
27 18 30 52 65
-12 -17 -10 -7 -10
____ ____ ____ ____ _____
FORCE. Describe como son cada uno de los miembros de tu familia escribe en tu cuaderno.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)